Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Olumsuz Politikalar Sona Erdirilmeli

Kıbrıs'ın kuzeyindeki öğretmen sendikaları 5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü nedeniyle yayınladığı ortak bildiride, öğretmenlik mesleğine yönelik olumsuz politikaların sona erdirilmesi çağrısı yaptı. Dünyanın farklı yerinde görev yapan öğretmenlerin statülerinin düşürüldüğünü, çalışma koşullarının kötüleştiğini belirten sendikalar, ülkedeki öğretmenlerin de değersizleştirilmek istendiğini kaydetti. Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası (KTOEÖS), Öğretmenler Sendikası (KTÖS) ile Doğu Akdeniz Üniversitesi Akademik Personel Sendikası (DAÜ-SEN), 5 Ekim nedeniyle yayınladığı ortak bildiride, Uluslararası Eğitim Enternasyonal’a (EI) üye sendikalar olarak öğretmenlerin sesinin duyulması, mesleki statülerinin geliştirilmesinde hükümetlerin yükümlülüklerini hatırlattıklarını kaydetti. Bu yılki Dünya Öğretmenler Günü temasının “Öğretmenler değerlidir, statüleri geliştirilmelidir” olarak belirlendiğini aktaran sendikalar, ortak bildiride, tüm öğretmenlerin günü kutlandı. “ÖĞRETMENİN GÖREVİ VE GİZLİ EMEĞİ DEĞERSİZLEŞTİRİLMEK İSTENİYOR” Öğretmenlerin ülkedeki durumuyla ilgili değerlendirmelere de yer verilen bildiride, kamu maaşları ve ek ödeneklerini düzenleyen 47/2010 sayılı yasaya işaret edilerek, “Göç Yasası gibi adaletsiz, ayırımcı yasalar kalıcılaştırılmak, öğretmenin görevi, gizli emeği değersizleştirilmek, bu meslek sadece sınıftaki teorik derse indirgenmek isteniyor” denildi. Öğretmenlere ve tüm eğitim çalışanlarına gerekli değerin verilmesi için uygun çalışma koşullarının sağlanması gerekliliğine de vurgu yapılan bildiride, şunlar kaydedildi: “Donanımlı kaynaklara sahip olunması, sağlıklı ve güvenli çalışma alanlarının sağlanması, güven, mesleki özerklik, akademik özgürlük, yüksek kalitede hizmet-içi eğitim ve sürdürülebilir mesleki gelişim gibi şartlar zorunlu kılınmalıdır.” “ÖĞRETMENLERİN SON YILLARDA STATÜLERİ DÜŞÜRÜLDÜ, ÇALIŞMA KOŞULLARI KÖTÜLEŞTİ” Bu yıl, ILO/UNESCO’nun öğretmen statüsü üzerine hazırladığı önergenin kabulünün 50’nci yılı olduğunun da anımsatıldığı bildiride, Eğitim Enternasyonal’ın araştırma verilerine ve diğer incelemelere işret edilerek, öğretmenlerin son yıllarda statülerinin düşürüldüğü ve çalışma koşullarının kötüleştiğinin görüldüğü kaydedildi. kaynak: tak